Mentoring

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Mentoring2018-11-29T23:07:48+00:00

Il mentoring è una relazione intenzionale, consapevole e volontaria che:

  • Si estende per tutto il corso del Teacher Training
  • Viene incoraggiata dall’organizzazione didattica
  • Avviene tra una persona esperta (il tutor, che in generale non si trova in una posizione di comando diretta, gerarchica o di supervisione) e il tirocinante
  • Permette di far beneficiare tutte le parti coinvolte nella relazione (anche se in momenti diversi) grazie a una crescita personale, un avanzamento di carriera, la valorizzazione dello stile di vita, la realizzazione spirituale, una realizzazione generale e altri obiettivi concepiti insieme dal tutor e dal tirocinante
  • Porta beneficio alla comunità all’interno della quale il mentoring avviene
  • Si svolge in modo individuale, in piccoli gruppi o per via elettronica o telecomunicativa
  • Si concentra in generale sul sostegno interpersonale, sull’orientamento, sullo scambio reciproco, sulla condivisione di saggezza, sul coaching e sui modelli di comportamento

L’Accademia di Formazione Acquariana, Aquarian Trainer Academy (ATA), si occupa del livello di formazione per coltivare e far utilizzare pienamente i talenti in ogni insegnante, al fine di assicurare che i formatori futuri avranno l’abilità e calibro per consegnare gli insegnamenti del Maestro.

A tal fine, è stato creato un sistema di classificazione e processo di sviluppo. Ogni tappa di questo processo comporta un insieme specifico di qualifiche, di ruoli nell’insegnamento, competenze nel programma, certificazioni e diplomi relativi al livello raggiunto.

Una delle prime cose che un insegnante interessato ad un programma di formazione guidato deve fare è trovare un Lead Trainer qualificato Mentoring Trainer.

Il Lead Trainer

IL LEAD TRAINER E’ AL SERVIZIO DEL TIROCINANTE

Il percorso di mentoring può offrire grandi opportunità di crescita personale, in virtù delle grandi capacità richieste al Lead Trainer nel mentoring.

1. Passione e dedizione nello sviluppo di futuri istruttori, più grandi del desiderio di condurre dei training propri avendo la disponibilità ad “abbandonare il palcoscenico”, a delegare le responsabilità e a dare agli altri l’opportunità di istruire
2. Esperienza: notevole esperienza in un’ampia gamma di situazioni e tipologie di studenti acquisita nel corso del tempo; i Lead Trainer devono anzitutto conoscere il programma e poi intraprendere il mentoring
3. Esperienza nel COME far sviluppare gli altri: capacità di usare e/o creare progetti di sviluppo e offrire opportunità per lo sviluppo delle competenze; Identifica obiettivi di sviluppo; assiste il tirocinante nella pianificazione dei percorsi da seguire per il raggiungimento degli obiettivi
4. Tempo ed energie da dedicare al mentoring, attraverso una partecipazione attiva; Osserva “l’istruttore durante l’istruzione” di persona; è presente e disponibile ad aiutare “l’istruttore durante l’istruzione” a muoversi da un livello all’altro
5. Buona informazione: conoscenze nuove e antiche (p. es. conosce l’Accademia, i compiti formativi e le aspettative del KRI; è esperto nel Kundalini Yoga)
6. Formazione continuativa: disponibile e capace di una formazione continuativa; aperto all’apprendimento grazie alla relazione di mentoring; “Un buon insegnante deve essere un buono studente”
7. Capacità di guidare il tirocinante fino alle sue potenzialità più elevate attraverso efficaci strumenti di mentoring, quali:

  • Capacità di coaching e counseling; capacità di far riflettere il tirocinante
  • Eccellenti qualità comunicative (p. es. capacità di dare e ricevere feedback; qualità di ascolto attive; dialogo aperto)
  • Capacità di facilitazione e networking
  • Capacità di organizzazione, gestione del tempo e responsabilità
  • Pazienza
  • Fornire sostegno e incoraggiamento continuativi
  • Disponibilità ad avere conversazioni difficili, a “colpire, provocare, fronteggiare ed elevare”; e forse come risultato a non essere graditi
  • Permettere che la tecnologia “ceselli” il tirocinante

8. Capacità di costruire e preservare una relazione di fiducia
9. Promuovere la pratica spirituale ed elevati standard di Etica e Integrità
10. Valorizzare e sostenere la crescita della comunità
11. Coscienza Aquariana

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